美国时间快还是中国时间快？
这个问题很有趣，可以这么假设： 假如有一对双胞胎，在中国出生并长大，然后到美国去上学，他们上的是同一所小学、中学，读一样的书，考一样的试，最后上大学，那他们毕业的时间应该一样。 但实际上肯定不一样，因为其中一个人先跑5公里然后接一棒，另一个人直接接最后一棒，结果后一种情况的人一定会比先跑5公里再接一棒的人更早到达终点——也就是说，后一种情况的“第一”要比前一种情况的“第二”更快到达终点！ 这看起来非常奇怪，但这就是美国的教育制度，它的中考和高考都没有固定的时间跨度（中考各州自己安排，高考各州的要求也不一样），考生只要完成了规定的学业就能考试，成绩由高到低排序，而大学录取也是优先排序高的学生。对于同一个班级的学生来说，那些学习更好的（更努力、更聪明的）会抢先被录取，他们的入学时间也就更早。所以，表面上的“顺序”并不能说明问题；而如果一定要比较“速度”的话，需要把两个学校的学生分别排成阵列，一一对比才能知道谁快谁慢。
我个人认为这种教育制度有利有弊，不能一味推崇或者指责。好处是可以让各人的天赋得到最充分的发展，坏处则是会让差生逐渐落后并且失去信心。 中国的情况则正好相反，虽然高考是同一套试题，但却分地区分批录取，先考完的考生等着后面没考好的考生，所以前面考生的成绩其实代表了后续所有考生的水平。如果某个考生考得特别好，排名特别靠前，那么他（她）一定能被好大学录取。这是一种“平均主义”，可能无法体现出天赋的高低，但是能保证所有人都有机会。当然，这种“效率”的代价就是会有大量的考生浪费时间和精力去做没有意义的刷题，整个高中生活变得千篇一律。
还有一种情况没有考虑，那就是两国的学校对学生管理不同。比如在美国高中生大部分有自己的车，课余时间可以自由活动、做兼职等等，这些不仅增加了生活的难度，也会占用学生的学习时间。而中国的高中学生几乎没有任何机会接触车，课余时间基本都用来补课或做题，连逛街和上网的机会都很少。这样算下来，似乎中国的学习时间要长于美国。 我并不是在质疑目前中国教育的种种弊端，我是觉得，如果单单从“效率”的角度来看，美国的制度的确更有优势一些，毕竟能让不同的人根据自己的特点发挥最大的作用。但中国的制度也有自己的优势，能让差生也能获得一定的社会保障（尽管这一点正在发生变化）。
总之，没有最好的，只有合适的，最适合每个国家的也许正是它本国的教育体系。