什么是幼儿园教学活动？
现在不少家长在帮孩子选幼儿园的时候，都会把幼儿园的教学活动设及到，不少家长对此都不是太了解，下面就让小编来为大家介绍一下吧。
幼儿园的教学活动是根据幼儿园的目的而开展的一系列的教育活动，对幼儿的成长有很大的帮助。幼儿园的教育活动，贯穿在为幼儿组织的每日的生活活动之中。根据不同的年龄阶段，其活动的内容和形式也各不相同。幼儿园的教学活动主要分成：健康教育、科学教育、艺术教育、语言教育、社会教育、计算教育和基本的读书能力教育。
科学教育：
教师和幼儿一起发现、探究、分析、解决科学问题，并通过观察、实验、操作、调查、推理、实践等活动，促进幼儿思维发展。科学教育活动的基本结构包括：情景导入、探究实践、结论分析、意义升华等。
语言教育：
培养幼儿善于听，敢于讲，乐于讲，会讲的好习惯。用幼儿园教材，对幼儿进行语言教育，要符合幼儿学习的特点和规律，把握“游戏为基础，实践为基础”两个基本点。要力求使孩子获得一定的语言表达能力，思维的能力，增进孩子对语言的理解和表达能力，树立孩子使用语言的信心和勇气，加强孩子生活用语的节奏感。
社会教育：
社会教育即是礼仪教育。对幼儿实施社会礼义教育，要从基础抓起。从幼儿的生活开始教起。要从教幼儿学吃饭，学穿衣，学待人接物，学会遵守规则开始，培养他们社会能力。
健康教育：
健康第一，生理健康是科学健康的基础，身心健康是全面健康的表现。心理健康是幼儿健康成长的重要原因。
幼儿园应从幼儿入园时起，就对幼儿进行循序渐进的心理健康教育，培养幼儿良好的心理素质与健康心理。对幼儿进行卫生健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。对幼儿进行自我保护教育，增强幼儿自我防范的能力。
艺术教育：
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是幼儿认识美的境界，感知美、表现美和创造美的重要手段。艺术教育的根本目的是培养人的创造力。幼儿素质教育中的艺术教育，应以培养爱好艺术的情感和提高人的审美意识为主，既要培养幼儿对于绘画、手工、音乐、舞蹈、陶冶情操，又可培养幼儿丰富的想象力，使孩子心灵深受熏陶，促使幼儿形成完善的人格。