地屈吃到几个月？
我们医院是新生儿疾病筛查中心，每天的工作就是筛查新生儿听力、智力低下、孤独症可能，接触大量父母关于孩子语言发育问题的疑问和担忧； 结合我自己的临床经验和我学习的一些相关婴幼儿言语发展理论（如：格塞尔的“婴儿能力发展”、卡纳斯的“婴儿心理社会性发展”），以及很多成功的案例积累，我想我有一些心得可以分享： 一、关于“贵人语迟”： 其实“贵人语迟”的意思是指正常宝宝学说话有一个过程，一般在13个月左右开始学说话，但是每个宝宝的语言敏感期都不一样，有的早一点，在9个月就开始，也有的是18个月才开始，但一般不超过2岁。 二宝刚来我院做康复的时候只会说3个词：“爸爸”“妈妈”和“要”，而且发“爸”“妈”“要”的音都准确，可是别人问他“你是谁啊？”他只会瞪大眼睛望着问话的人，然后咯咯咯笑，完全不能接上话。经过一个月的干预，能够接上短句了，比如“我要吃”，“你抱抱”等等，可还是不能和别人进行连贯对话。不过已经能听懂大人对他说的绝大部分的话，并作出相应的反应。 大宝在10个月时来我院检查，发现听力障碍，配戴助听器后在15个月时到我科做康复，当时只会说两个词“爸爸”“姐姐”，且发音不太清楚，可是经我指导，利用手势、动作和玩具等辅助方法，在两个月后就能用简单句子和人交流了，而且发音明显纠正。
三、关于语言落后： 这主要指那些虽然能说出字但说不好听的宝贝，他们很多时候需要借助手语或者标记去表达。 我的经验是，当宝宝学会说一个字的时候，往往代表他词汇量有了质的飞跃，因为之前他的所有表达需求都可以用手势来完成，所以家长不要低估了孩子的表达能力。
四、关于口吃： 大部分情况下，口吃都是生理原因导致的，跟语言环境没有关系，也就是遗传决定的。通常在2-3岁会自行纠正，只要不是持续发相同的音，就不用担心。 如果宝宝出现了口吃，家长千万不要嘲笑他，否则有可能会让他产生自卑心理，影响自信心建立。 正确做法是，当他复述你刚刚说的话或者念你刚给他买的书时，不要急着打断他，让他把话说完，如果过程中有结巴之处，帮他纠正即可。