幼儿园为什么叫小人国？
有人称幼儿园是人生的第一所学校，也有人称幼儿园是童年的摇篮，而我却独爱称幼儿园为人生中的“小人国”。
它就像是一个浓缩的大社会，园内大小朋友之间，甚至和老师们之间，上演的一幕幕生动有趣的场景，都可以说是社会现实问题的缩影。只要用心观察，深入思考，就会有意想不到的收获。
我们班有位“小先生”刘雨昕，虽然年龄不大，但每次有小朋友发生争执吵闹她就会过来帮忙调解，小朋友们都很喜欢、很佩服她。她常常说：
“我要做个好孩子，做个能管理别人的小老师！”我经常听到她说要管理别人，就很好奇地和她交谈起来，从她的谈话中，我了解到：她的爸爸妈妈都很忙，平时由奶奶带着，奶奶常常不在身边，而她爷爷平时又不管理她。她很想获得成人的关注和重视，希望别人能关注、重视到她是个“大人”了，要听她的。
了解到这一情况我非常理解她，同时也很高兴有这样一位幼儿管理“小助手”，因此，我及时在日常生活中、集体活动中多关注她，经常对她投去欣赏的目光，以鼓励的口吻说：“你真像个小老师！”“我越来越喜欢你啦！”同时把像“小组长、值日生”这样的小工作都交给她去做，
使她真正成为班上小朋友心中的“大孩子”。这样既增进了我与幼儿之间的情感交流，也使幼儿在园的生活更加轻松、愉快，同时在不断体验成功的过程中增强了她的自信心。
而针对孩子自控能力较差的特点，对刘雨昕在园里表现不好的时候，我也是采取“大事化小，小事化了”的态度“冷处理”，在不破坏她的自尊心和自信心的前提下，给予她适当的提醒。同时与家长积极沟通，通过家庭教育及幼儿园教育双方的配合，取得更好的教育效果。