小学乘法原理教案？
这个原理，我教学生的时候是举例证明的。 比如说，求20以内15的倍数（即3和5的公倍数）有哪些。 我先让同学列举出所有3的倍数是哪些。 当然，这些同学都是按顺序写的，如3、6、9、12……，那么，3乘7是多少呢？有的说18，没错，18就是3x7=21，那21里有多少个3呢？同学们会算21÷3=7，也就是说21里有7个3。那18里有多少个3呢？可以列一个表格来计算。18里含3的个数 3 6 9 12…… 4 6 7.5 10.5 13 9 所以18里有7个3。通过这种方法，我们可以很快发现规律：一个数除以另一个数，所得的商正是这两个数的最大公约数。 那好，现在来证明15的倍数。我们刚才已经求出了20以内5的倍数是15、30、45……，那15的倍数的特点就是含有5的个数得是偶数。因为15是个奇数啊！而一个数含有5的个数必须是奇数，才能被5整除。只要保证5的数目是偶数就可以了。比如，3×（5+7）=3×12=36，因为36里有两个5，而12里有7个3，所以，36可以被15整除；再比如说，18里有多少个3呢？可以列表计算。 3 6 9 12…… 5 7.5 10.5 … 15 30 45… 所以，18里有7个3。