儿童多动症的训练课程？
目前，对注意缺陷多动障碍（ADHD）或称儿童多动症的干预方法包括药物治疗、心理治疗和训练。 药物疗法的关键在于控制症状，提高学习效率和生活质量；心理治疗的重点是解决心理问题，消除不良行为模式；而训练则着眼于能力培养，提高素质，减少问题行为的发生。
由于各种干预方法都有其适用范围和局限性，因此必须根据患儿的个体情况采取综合性的治疗方案。 对患儿及其父母进行相关知识的普及教育，使其了解和掌握患儿的病征及可能导致的后果，使其清楚地认识到疾病是可以治疗的，并能积极主动地配合医师进行治疗。
对患儿进行行为矫正，以建立良好的行为方式，如集中注意力、自我控制、独立完成任务等。同时应对家长进行指导，告知如何正确处理孩子的问题行为，如何对孩子进行监督和控制，以及应注意的问题。
对患儿进行认知和行为方面的训练，以提高其对环境、社会及个人问题的适应能力。具体内容包括：日常生活技能的培养与训练；学习和作业能力的提高；情感表达与管理能力的培养；人际交往技巧的训练；自我约束力、挫折耐受力的提高等等。通过多种形式的训练，使患儿在多个层面都有所进步和提高。
对于儿童多动症的治疗，家长需积极配合医生。除按时服药、定期复诊外，还应充分重视和参与各项临床康复工作，包括对孩子日常行为的观察，记录孩子的发育史和既往所接受的诊治情况，与孩子进行沟通并建立友好关系，从而全方位掌握孩子的具体情况，制定科学合理的治疗计划。