簕杜鹃幼儿园怎么样？
选择合适的学生辅导学校是学生提高学习成绩的关键，那么，如何选择学生辅导学校？
学生课后辅导一般有两种形式：一种是学校开设的课后辅导班，由任课老师授课，另一种则是社会辅导机构开设的课后辅导班，老师由辅导机构自主聘请。现在更多的家长选择后者。家长为什么会选择社会辅导机构举办的的课后辅导班呢？一、学校开设的课后辅导班往往由任课老师授课，教学目的是为了让学生更好的掌握课堂内容，属于浪费时间。二、学校对学生的管理不够严格，学生可以上课不认真听讲，作业不做只交白卷。三、老师布置的作业往往超过课后辅导班上课的内容，学生为了完成任务而做作业。四、学校课程设计有漏洞，一些有天赋的学生在一个班里总是学得很吃力，因为差生太多，老师在课堂教学中无法耐心一一讲解。五、课外实践活动、竞赛辅导等学校不够重视，更不会组织、辅导。
而社会辅导机构举办的课后辅导班则具备了学校的各项功能，如严格管理、因材施教、既辅导功课，又指导实践活动，还会组织一些学生不参加的学校不在组织举办的各项竞赛活动等。更重要的是，社会辅导机构往往由名校优秀的本科和研究生毕业生创办、授课。以深圳为例，深圳好的学生辅导学校一般为以下三种形式：
一、只针对某年级或某几年级开设课程，如“绿光教育”，它只对小学六年级学生开设辅导课程，专门针对小升初。二、针对小学生（含六年级毕业生）开设课程，如“世纪巨人学校”。
三、开设从小学到高中各年级的课程，如“巨人学校”。
而以上的三类的辅导机构，一般性还只是针对文化课程补习，即学生做作业、考试前的学科补习。而这种补习，只能解决学生一时的学习困惑，却无法解决学生学习习惯上的问题。而学习习惯上的问题，会严重影响其学习成绩，但往往无法通过这种学生自愿参加，临时性的补习得以纠正。要解决这一问题，最好的方法是针对小学生，特别是小学中年级学生（四、五、六年级），开设“好习惯辅导班”。
习惯决定了孩子未来的学习习惯，而孩子在幼儿时期正是各种习惯养成的关键时期。为此，我创办并以“勒杜鹃”命名的好习惯辅导班，学生无需离开原学校，只需利用放学后或周末的一个半天时间，即可在不影响原学校教学的情况下，养成良好的课前准备、课前阅读和学习习惯，同时还会纠正一些不良的听课、思考、作业和阅读习惯。
我的办班宗旨是“好习惯成就好人生”。